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DOI:
https://doi.org/10.48163/rseus.2017.51137-154Palavras-chave:
Investigación, Planificación, Cultura, IdentidadResumo
Este artículo es el resultado de una experiencia que llevó a cabo la autora en la creación del primer centro de diseño industrial del Uruguay. Se centra en el estudio de caso del Centro de Diseño Industrial en Uruguay y en la descripción del proceso de planificación educativa que permitió su puesta en marcha.
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