Modelagem Didática para Didática Específica: Ciência da Computação

Autores

  • Manuela Cabezas

Palavras-chave:

Modelado didáctico, Ciencias computacionales, Didáctica

Resumo

Este artigo discute uma abordagem e área de pesquisa em didática específica a partir da análise de uma proposta de pesquisa interdisciplinar. A partir do estudo da introdução do paradigma da ciência computacional nas Ciências Físicas, Matemática e Ciência da Computação, são introduzidos alguns conceitos e métodos vinculados à modelagem didática com foco na teoria. Mais especificamente, os avanços da investigação apresentados neste artigo referem-se a uma proposta de modelação didática no âmbito do projeto de investigação “O paradigma das ciências computacionais e da educação” que se desenvolve desde o início de 2022 e reúne uma equipa interdisciplinar de investigadores e professores do ensino secundário em Ciências Físicas, Matemática e Ciências da Computação.

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Publicado

2023-04-28

Como Citar

Cabezas, M. (2023). Modelagem Didática para Didática Específica: Ciência da Computação. Revista Sudamericana De Educación, Universidad Y Sociedad, 11(Esp). Recuperado de http://896119.ykncch.asia/index.php/RSEUS/article/view/210