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DOI:
https://doi.org/10.48163/rseus.2017.519-22Palavras-chave:
Gestión Universitaria, Análisis Organizacional, Liderazgo EducativoResumo
La universidad, por ser una institución histórica, tiene una modalidad piramidal de organización que ha dejado poco margen para el aseguramiento de sus procesos internos en términos de mejora constante. Actualmente, la sociedad demanda nuevas relaciones con el conocimiento y los conflictos reavivan desequilibrios en forma continua. No cabe duda que una universidad, al ser un tipo particular de organización requiere múltiples dimensiones de análisis. En consecuencia. ¿en qué medida puede contribuir el análisis organizacional para mejorar la gestión universitaria del siglo XXI? y ¿cuáles son los elementos clave del análisis organizacional para para potenciar el liderazgo y la gestión universitaria? En conclusión, el conocimiento es el único activo que crece con el tiempo y no se desgasta pero que puede desparecer con las personas, si este no es compartido; por ello es vital liderarlo y gestionarlo, en cualquier tamaño de universidad.
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