MUDANÇAS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO E O NOVO PARADIGMA BASEADO NAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Abstract

O presente estudo traz à discussão reflexões sobre o surgimento de um novo paradigma, baseado em uma sociedade do conhecimento, influenciado pelas tecnologias de informação e comunicação (TIC), que trazem mudanças culturais na educação. Por meio de estudo bibliográfico, o artigo descreve as transformações culturais que vêm ocorrendo na sociedade, como o avanço das tecnologias, a velocidade com que se processam as informações, fazendo com que novas competências e habilidades se desenvolvam para construção do conhecimento. Conceitos como sociedade em rede e cibercultura se  configuram para explicar a influência da Internet nesse novo contexto educacional. Ao mencionar esses conceitos, é fundamental apontar o uso dos recursos tecnológicos como ferramenta de ensino e necessidade de mudança nas práticas pedagógicas para promover o conhecimento, facilitando o processo de ensino aprendizagem. Ao apontar e conceituar esse novo paradigma cultural na educação, é
necessário, também, salientar a importância que a Educação a Distância vem conquistando espaço, principalmente no ensino superior, permitindo um crescente aumento nas matrículas das instituições, configurando um novo modelo educacional que, claramente, se consolida e caracteriza a educação do século XXI. Após a descrição das mudanças que consolidam esse novo paradigma cultural na educação, fica latente a necessidade de que os educadores adquiram e apropriem-se dessas novas ferramentas de comunicação, facilitando a formação do educando nessa nova sociedade do conhecimento